【限界はないと信じてる】
お教室開校当初から通ってくれている
5年生男子生徒のお話です。
彼は1年生から英語を始めました。
クラスは仲良し友達4人とスタート。
私はもともとmpi教材に惚れ込み・・・
これなら絶対チカラ伸びる！
教えるのも楽しい！子ども達の未来が楽しみ！
とワクワクしながらmpiパートナー教室を開校しました。
そんな私を弾き飛ばすかのように…
教材の特徴である歌、リズム、ジェスチャー、ダンスを
ふんだんに取り入れた内容は
彼から猛反発を受けたんです
歌やダンスは大っっ嫌い！！見るのも聞くの嫌！！
他の3人はそれらが大好き…
そして負けず嫌いがつきぬけていて、
ゲームで情勢があやしくなると全てを荒らしなかったことに
悔し泣きに大荒れ！じゃんけんでもそうでした。
アクティビティがおよそできない…
そして悩んだ私は
2年生からのプライベートレッスンを提案してみました。
英語を彼なりに続けられるように…
そして2年間プライベートレッスンを続けました。
歌は歌わなくてOKだけど耳には入れておいてと。
ダンスやジェスチャーはなし。
代わりに彼が好きなアルファベットや単語をメインに。
とにかく英語を嫌いにさせないことを軸にレッスンを継続しました。
その間も「英語やめようかな」と繰り返す彼。
しかし…！ある時から変わり始めました！！
発表会で1人
他の子達とは違った構成の発表をやりきったことが自信になり
読み書きのベースであるフォニックスで眼が開き
『英語面白い』が芽生え…
英語が読めるようになってくると
さまざまなワークにも積極的に取り組めるように…！
そして彼の英語力がぐんっと後伸びしてきたんです。
やる気も増して
俺英語続けるよと自分からお母さんに宣言したそうな( ；＿；)
そして3年生の終わりには「また元のクラスに戻る？」と
私から提案できるまでの英語力と精神的な落ち着きを身につけ…
今、戻ったクラスで得意分野を活かしてぐいぐい積極的に参加！
英語を間違えても自分でそれを笑い飛ばせる余裕！
自ら間違えをひっぱってクラスを笑わせるムードメーカー！
俺留学しようかなとお母さんに言ったという奇跡！
それを聞いた時は私、心震えました！
子どもって劇的に変わる！
今や私の大自慢の生徒！
子どもを信じ続ける力を彼から授かりました
彼に限界があるなんて誰が言えるでしょうか!?
ついつい…熱のこもった内容になりましたが…
★☆ここまでお読みいただきありがとうございました☆★
「子どもって変わる」
そう共に信じましょう(^_-)-☆
SunSun English
Maki
